Miesiąc: lipiec 2015

Towarzystwo zaś miało być miejscem, gdzie przedstawia się prace i zespoły prac w sposób inte­resujący i dostępny dla matematyków różnych

W historii wrocławskiego środowiska matematycznego ważną rolę odegrał Wrocławski Oddział Polskiego Towarzystwa Matematycznego. Założony w 1945 r., miał spełniać tę

Udział w różnego typu seminariach zwiększa krąg oddziaływań. Jak powiedzieliśmy, seminaria charakteryzują się tym, że ich uczestnicy biorą w nich

Mówiliśmy na początku, że środowisko oczekuje od autorytetu „przewodnictwa” nauko­wego, wskazania kierunków rozwoju dyscypliny, a do tego potrzebne jest szerokie

Stworzenie atmo­sfery swobodnej wymiany myśli sprawia, że seminaria są . miejscem inspi­racji twórczej i pierwszej krytyki pracy naukowej. Uczestnictwo w

Matematycy często komunikują sobie wyniki częściowe, problemy, które sobie stawiają, przypuszczenia, które pragną udowodnić, bez obawy, że partner ich ubiegnie.

W środowisku matematycznym krążenie informacji jest zagwarantowane niejako specyfiką samej pracy i tradycji mówienia o niej na każdym spot­kaniu. Każda

Informacje o działalności uczonego, które otrzymuje środowisko, muszą więc dotyczyć obu wymienionych aspektów. Aby mogło tak być, nie wy­starczy sprawnie

W ten sposób rozumiemy drugą wyróżnioną przez nas stronę działalności uczonego — tworzenie krę­gu oddziaływań.. Uczeni swą działalnością powinni inspirować

Mechanizm powstawania autorytetów oparty jest na procesach wymiany informacji, które tworzą opinię na temat działalności uczonego, są podstawą jego pozycji

W metodologii każdej w miarę ukształtowanej dyscypliny zawarte są kryteria prawdy i fałszu. Nie w każdej jednak stopień precyzji ich

Rozważania o autorytecie wymagają wyróżnienia podmiotu mającego autorytet (może to być jednostka, grupa, instytucja) oraz podmiotu obda­rzającego autorytetem (krąg czy